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【写在前面】（一）唐宋元明清，每个朝代都彰显着独特的华夏文明，春夏秋冬季，每个季节都孕育着万物的澎湃激情，美景良辰篇，每个日子都充斥着生活的五味杂陈，宫商角徵羽，每个音节都饱含着浓郁的东方音韵。中国古典诗词带给我们的是耐人寻味的审美趣味，是慰藉人生的文化滋养，是生生不息的民族精神。芸芸众生，自是不能都成为诗人、词人，但我们可以从古典诗词中感知诗心，领悟诗意，在面对物欲横流、人生跌宕、艰难困苦时，能够找到走向远方的自信和动力。、（二）唐诗宋词之美，不仅是其音韵之美，更重要的是其中所传达出的意境和生命之美。无论是品格中的仁爱、高洁、伟岸亦或是乡情、友情、爱情以及家国情怀或是自然之佳境，合一，回归或是生命的无常，人生的感受，都有其唯美的境界。诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写，唤起读者相应的联想和情绪体验。然而诗词最大的魅力便是意象之美，意象也是中国古典美学的一个核心。晚清著名学者王国维老先生在《人间词话》里用美轮美奂的文字详述了诗词的意象之美，其核心思想就是“境界说”；已经作古的李泽厚先生在其著作《美的历程》里也讲述了诗词之大美。欣赏着一首首诗词，我们的意识便只被一个完整而单纯的意象占住，微尘便是大千，我们忘记时光的飞驰，刹那便是终古。如今快节奏的现代生活，让我们错过了太多的人，太多的事。本该留存于心，珍贵的人和珍贵的情感，不知不觉之间，茫然遗失了，错过了。为了更好地弘扬和发展传统文化，从中汲取伟大的文化精神力量，从而铸造我们的人文情怀和道德品质，我们要做的第一件事就是把唐诗宋词，把文化艺术真正带入每个寻常老百姓的生活里。唐诗宋词完美地把诗词创作与艺术美学结合了起来，给我们带来了美的享受，也洗涤着我们的心灵，我们要矢志不移地把这些流传千古的绝唱保留、传承。爱好唐诗宋词的老师们和学友们，下面我们一起欣赏《所见》。

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【作品简介】《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。袁枚热爱生活，辞官后侨居江宁。其主张抒写性情，所写多为士大夫的闲情逸致。诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。表达了作者对田园风光的喜爱之情。【作品原文】所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

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【词句注释】（1）牧童：指放牛的孩子。（2）振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。（3）林樾（yuè）：指道旁成阴的树。（4）欲：想要。（5）捕：捉。（6）鸣：叫。（7）立：站立。【作品译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

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【创作背景】诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。【作品鉴赏】这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻画得淋漓尽致。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言，明白如话，质朴无华，十分本色。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻画的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”毋庸讳言，诗所描绘、所刻画的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。

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【作品评价】曾令衡：这首诗于质朴中见真性情。《古诗观止》：这首诗创意新颖，描写生动。《古诗鉴赏手册》：两幅画面，一动一静，富有童趣。西安交通大学研究员毋永利《古诗观止》：这首诗创意新颖，描写生动。北京师范大学中文系教授浦漫汀《小学生必背古诗词》：这首诗描写了生活中的一个小小细节，大声歌唱表现的是童心的自由自在，随后的闭口不言也是由于童心所致。寥寥数语，不仅描绘了儿童瞬间的神态变化，刻画出一个活泼可爱的象，而且使整首诗充满情趣，很有韵味。

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【作者简介】袁枚(公元1716年一公元1797年)，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人[9]。钱塘(今浙江杭州)人[10]。清代诗人、散文家。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑随园，吟咏其中。广收弟子，提倡妇女学文，女弟子尤众。是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。其文自成一家，与纪晓岚齐名，时称“南袁北纪”。有((小仓山房集》((随园诗话》等。

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【英语译文】What I SeeA yellow cattle a cowboy ridesHis songs echo across the woodsTo catch a chirping cicadaAll at once he hushes and stands.

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